racontez nous

Vraiment interresant. est il possible qu il soit fait un resume de sa maniere d enseigner ?

Ou de Nous expliquez son approche du wc .


Merci .

Je vais essayer de vous raconter:

Un Maître chinois de wing chun est contre l'invation et la domination du Japon, et se bat à mains nues contre plusieurs japonais et les tues.

Il est donc obligé de fuir la chine, il se réfugie au Vietnam dans une famille à la campagne.

Il enseigne donc le wing chun doté de l'interne au patriarche parce que il est faible et souvent malade pour le renforcer.

A la mort du Maître, le monsieur vietnamien devenu grand père enseigne à son petit fils dés l'age de 6 ans.

Ce petit garçon devenu grand, il quitte le vietnam pour venir en Belgique, mais reste discret et comme le veut la tradition ne diffuse que le wing chun dans la famille ou dans la famille proche parce que le système est trop dangereux pour être donné à n'importe qui.

Ce monsieur (Tri ) est d'une gentillesse et doté d'une énergie interne incroyable.

Le pire de tout ça c'est que son style de wing chun ressemble à l'origine, créé par une femme et développé par elle.

Peut être parce que le maître de wing chun n'a pas européaniser le style et étant resté loin de la chine, le système est resté tel quel et n'a pas subit de modifications...

Admin.

Si je puis me permettre... de parler pour Tri

L'approche de Tri est celle d'une personne qui porte sincèrement en lui une profonde affection et un grand respect pour le ving tsun (vinh xuan). Ce que j'en ai compris (et je ne parle que de cela car il parlerait peut être différemment), c'est qu'il considère le vinh xuan comme un épanouissement du corps comme de l'esprit, une ouverture sur le monde.
Le but visé est dans ce sens d'atteindre un état serein d'extrême attention et de réceptivité sensorielle et psychologique. Pour cela la détente musculaire, l'équilibre et la coordination des mouvements sont requis. C'est donc ce qu'il faut travailler pour commencer.
Sa méthode d'enseignement est naturelle et intuitive.
Les connaissances et les savoir-faire sont assimilés sans contrainte et de façon ludique, et servent de base et de pré requis à l'acquisition de nouvelles choses (dans mes cours de psychologie, on voit ça comme un apprentissage ou un développement en spirale).